Arte, Processos Criativos e Mediação

Jean Michel Basquiat  Exposição retrospectiva do artista leva mais de 3.000 pessoas para sua abertura no CCBB SP Por que após décadas, sua obra causa agitação no meio cultural, com grande interesse de público e do mercado de arte?  Quem foi Basquait [Samo] Considerado um artista afro-americano entre os poucos artistas negros de destaque em sua época, num universo artístico predominantemente branco. Sua arte personifica o caráter de Nova York dos anos 70 e 80, momento em que a inquietação e produção  cultural expandiu-se em novas experimentações envolvendo arte de rua, música, cinema, artes visuais e moda. Basquiat nasceu  22 de dezembro de 1960 em Nova York. D e ascendência porto-riquenha por parte de mãe e haitiana por parte de pai, desde cedo mostrou i nteresses e habilidades singulares pelas artes. Aos 17 anos em 1977 realizou uma série de grafites registrando sua marca em prédios abandonados e muros de Manhattan. Sua assinatura foi ...

Sobre Processos  de acolhimento no espaço educativo Como é o espaço ideal, favorável ao acolhimento do grupo? Em "Processos de investigação que se ativam em contextos inaugurais. Acolhimento na escola - espaços e materialidades",  Stela Barbieri apresentou na Casa Diálogos novas perspectivas para o acolhimento com amplitude para invenção, criação, exploração de materialidades e o diálogo. Encontro especial, sempre uma honra escutar e aprender com a Stela ! Em meio a professoras, coordenadoras e profissionais da área de artes, começamos com uma sensibilização do olhar e apreciação de um vídeo sobre Instalação de arte "Desfrutar para ver", onde a exploração de noções de espaços e l ugares em formas interativas, táteis e participativas envolveram a imersão na manhã de diálogo e muito aprendizado.  Pensar o "Lugar" como ponto de partida para o olhar "olhamos para o mundo a partir dos pés onde pisamos". Faz refletir sobre o espaço em q...

O processo artístico criativo Entre linhas, formas e cores As imagens ilustram o processo de criação e exploração da pintura com crianças da educação infantil,  realizadas em ateliê de artes.  O trabalho em duplas foi um desafio, ao colocar as crianças em processo de criação em colaboração. A sensibilidade na exploração com a tinta guache visando a ampliação do gesto, formas e cores no campo bidimensional em grande formato, possibilitou o olhar sensível das crianças sobre a vivência com a matéria, o olhar as possibilidades de exploração do gesto, serialidade da forma circular, o  espaço cheio e vazio, o seu espaço em relação ao outro.   A liberdade mostra limites de intenções do gesto, e de utilização do espaço, ao compartilhar do mesmo suporte. O aprendizado e as experiências vividas vão além do ateliê, expandindo questões voltadas para à educação e à arte.  Nossa inspiração foi a produção de pinturas, da grande artista brasil...